第146章刻板行为 (第2/2页)

凌峰想到这里，在佛教禅宗顿悟法门的启发下，心想利用出其不意的扰乱行为，也许能让孩子的心神，短暂处于停滞或空白状态，从而对他进行新信息植入，好达到立竿见影的效果！
　　
　　于是，当天晚上，就在孩子再次拿到奶瓶的那刻，当孩子发现没有盖子的那刻，正想抗拒和要求盖瓶盖的那刻……
　　
　　凌峰出其不意，立刻关掉房间里的灯……
　　
　　瞬间，房屋里一片漆黑。然而，就在孩子还没反应过来的那刻，凌峰又出其不意的打开了灯光……
　　
　　那一刻，凌峰在他愣愣之间，在还没有反应过来的瞬间，立刻带着挑逗的语气神情，像个疯僧转世嘻嘻哈哈的对他说道：“听话，这是最后一次了，以后没有这样的机会了，因为喝奶对身体不好，你看爸爸妈妈都不喝，来！给爸爸喝一口！”
　　
　　果然，孩子一听，双手立刻一缩，不但舍不得给爸爸喝，反而担心爸爸会抢走他的快乐，便立刻抓紧奶瓶，边使劲的喝，边眼睛有些呆滞的上翻，望着凌峰……
　　
　　那一刻，孩子因为担心爸爸剥夺了他的快乐，剥夺了他的满足，剥夺了他潜意识里的母爱。也许早已忘了曾经视如生命的保护盖……
　　
　　由此可见，原来对他至关重要的盖子，其实就是为了保全母爱的快乐，表现出的完美执着与固执性刻板心理。
　　
　　孩子目的，就是想拥有那仅有的快乐与幸福。哪怕只是一点点，也不愿意失去。就像一个很渴很饿的流浪汉，在获得食物的那刻，哪怕只是一滴水，一粒米，也舍不得浪费。因为这一滴一粒对他来说，都是天大的希望与满足。
　　
　　这种现象反过来说，就等于他曾经有过太多的饥渴，太多的压抑与恐惧……
　　
　　这种现象，也如七十年代走到今天的人们，因为对于贫穷匮乏的恐惧，让她们在渴望拥有与满足中，哪怕是再没实际作用的东西，往往都舍不得扔掉，都会好好的保存起来！
　　
　　其实，这保存的是曾经的悲哀，保存的是曾经缺失于贫穷。保存的是曾经心酸与无奈，保存是现在与未来的快乐，满足，和希望……
　　
　　然而，凌峰思索之中，没想到，如法炮制仅两次干预，孩子偏激喝奶的反应，包括刻板行为就从此消失……
　　
　　可是，按倒葫芦瓢起来，孩子喝奶的刻板行为，虽然有效解决。喝奶的状态和次数，也开始好转与下降。但同时新的问题又出现了……
　　
　　因为，从那以后，不知何时，他对出门逛马路的态度，却突然变得执着固执而又盲目。哪怕是出门逛了一上午，既使都答应回家吃饭，可是，一进家门却又要立刻出去……
　　
　　如果不同意，不是要喝奶，就是要吃糖，要么就想躺在地上想耍赖，总之，有种不达目的誓不休的气魄……
　　
　　无奈之中，又是一天上午，凌峰好不容易让他做到桌子前准备吃饭的那刻，可是，怕鬼有鬼，让人担心的事情再次出现……
　　
　　那一刻，孩子毫无表情的脸蛋，刚拿起起饭勺，屁股一撅，又要喝奶……
　　
　　外婆见状，立刻条件反射的准备搞奶，而凌峰却坚决反对。可是，外婆却忽如孩子般，刻板固执而置若罔闻。懊恼之下，凌峰忍无可忍的忽然发起了脾气……
　　
　　不料，孩子似乎比想象的更加优秀，因为，此情之下，又坐回凳子上的他，虽然一副赌气的样子，虽然不愿意吃饭，但却不再吵闹着要喝奶……
　　
　　当凌峰坐到他身边的那刻，看看他那像是赌气而又乖巧的表情，又于心不忍把奶瓶递给他说道：“喝了就要好好吃饭，这是最后一次，这次是爸爸给你个面子，以后可没有这样的待遇了……”
　　
　　然而，本以为他会和平时一样，抓到就喝。可没想到，就在他接过了奶瓶的那刻，只见他突然像个成熟的老者，好像早有准备一样，把奶嘴往嘴巴里一放，立刻利索果断的放回了桌子上，接着，就带着满足的微笑吃了起来……
　　
　　那一刻，凌峰见状，大脑突然有种晴空万里的感觉，似乎可以在没有任何遮挡下，看到了孩子那颗深不见底的心灵！
　　
　　意外之中，凌峰惊喜的对妻子说道：“你看，你们觉得他不懂事，他现在都像个大人了，知道面子问题了……
　　
　　孩子出人意外的表现，让凌峰更加确定，孩子喝奶问题的根源，主要是母爱不足，环境不优，让他难以感受到自我价值，缺乏被接受，被理解，被满足，造成的压抑性补偿！
　　
　　孩子让人意外的表现，也让凌峰更加明白，妻子性格的形成，同样是在外婆外公的吵闹与畸形心态的影响下，诱发的后天自闭症。所不同的，只是语言正常，程度轻微。
　　
　　因此，让他明白，妻子因为从小就缺乏与人良好互动，造成显意识感受薄弱，让她在刻板思维模式中，难以通过显意识感受，感知了解他人的心理情绪。
　　
　　因为，她在父母的影响下，让她在压抑状态的逃避痛苦中，封闭了显意识感受。从而让她潜意识仓库，缺乏与人互动的良性意识。因此，让她在面对他人的心理情绪时，只能以理性思维，机械性去判读他人的行为。
　　
　　这种理性思考认知，如果没有显意识感受与潜意识信息支持，就会以机械模式进行输出。而她输出的信息，只能建立在原有接受模式上呈现。这也是她如傀儡般的人格，会随着环境出现相应分裂的主要原因。
　　
　　她本科毕业，足以证明她智力没问题。她文科却糟糕透顶。因为文科更需要显意识感受为支持。因此，文学方面的成就，主要都是建立在丰富细腻显意识感受为基础上的结果。
　　
　　而妻子和自闭症孩子，因为缺乏良好的显意识感受的刺激，造成你她们的智力，很类似智能机器输入模式。所以，自然就容易表现出固执刻板分裂等机械性特征……
　　
　　因此，可以看出，孩子与养育人良好的互动，会直接影响到他们的心智行为。
　　
　　而孩子在外婆抚养下出现的喝奶问题，本质上，并不属于听觉敏锐造成的，主要是因为发育中的孩子，缺乏良好健康的互动，在压抑恐惧中诱发了的问题。
　　
　　因此，孩子刚才的喝奶反应，可以说明，孩子除了母爱缺乏和压抑恐惧，还有一个主要原因，就是渴望通过喝奶，获得认可和关爱。但反过来说，在本质上，还是因为缺乏母爱的满足与体验，所演变的行为。
　　
　　因此，孩子希望通过喝奶，获取和确认自己在家人心中的价值。才让他刚才像成年人一样，表现出强烈的自我意识……
　　
　　而爸爸发脾气的那一刻，他因懂的利害，不再强求要喝奶。可是，当爸爸把奶给他，他却只是象征性把奶放到嘴里，又立刻放下的这种行为，其实就等于在说:“我要喝奶是假的，我想知道你们是不是爱我才是真的！”
　　
　　孩子这种表现，也足以证明，他能了解别人的心情，懂的感受自尊的存在，价值的存在，他需要被人理解，接受，和认可等价值感与自我意识的存在……
　　
　　反过来，如果孩子此种心理感受，被一次次扼杀，那么孩子自然就会在挫折感中，为了逃避痛苦而诱发其他心理问题。
　　
　　因此，凌峰的行为，让他知道了，爸爸给我奶喝是希望我开心。因此，让他体会到自己在爸爸的心里，是有价值的，原来我是被接受的，是被尊重的，是被理解的，爸爸是愿意满足我的，是爱我的……
　　
　　而孩子如此简单的行为，却可以说明，家庭对孩子而言，就是他命运的摇篮，他的天堂，他的整个世界。因为家庭的影响，会辐射他的一生。因此，家人对他的态度，就是他对自我认识与自我了解的开始，让他这个成长过程中，形成与家庭环境相应的心理世界，作用他的一生……
　　
　　因此，一个不正常家庭，孩子也自然难以形成一个正常的心理，如果心理缺乏正常，那么孩子将来进入社会，必然容易出现问题……
　　
　　然而，凌峰在思索中，没想到到，第二天午饭前孩子又要喝奶。可外婆为了不让他喝奶，仍和自闭症孩子一样，不管孩子如何要求，她要么漠视他的存在，要么就装着不知道，没看见。要么就喝斥……
　　
　　可是，外婆没有想到，她越是如此，孩子就越会觉得外婆可能不知道我要喝奶，或者不喜欢让我喝奶，或者讨厌我，因此容易让孩子在逆反作用下，继续用肢体，声调，语言，表达自己的需求，试探自己在外婆心中的地位，从而期望获得满足……
　　
　　于是，凌峰见状，便在思考中走了过去。为了让孩子体验到自尊与平等的价值感，便蹲下对他说到：“你是个懂事的孩子，外婆和爸爸不给你喝奶，是因为快要吃饭了，如果再喝奶，就不饿了，那就会不想吃饭的，如果不吃饭，那就不能长高高了……”
　　
　　果然，孩子一听，便默默走出了厨房。那一刻，孩子虽然带着几分心不甘情不愿的表情，但却不再嚷着要喝奶，乖乖的开始玩了起来……
　　
　　从那以后，孩子对喝奶的反应直线好转，后来两天的喝奶次数更是直线下降。
　　
　　虽然如此，但凌峰每次给他奶喝的那刻，依然同样重复的对他说道：“乖，这是最后一次喝奶了，这真的是最后一次喝奶了……”
　　
　　就这样，在以母爱为中心，再加上语言暗示，没想到，第三天他竟然一天没喝奶。晚上的那次奶，还是在提醒下才想起来的。
　　
　　孩子虽然成功戒奶，但在后来的日子里，为了确保他健康成长，始终都保留一天一次喝奶的习惯竟。