第7章 你们都趁火打劫是吧？（求追读求收藏） (第2/2页)

“哈哈哈欧阳老师都还在面前，这些人就那么着急了！他都要疯了吧！”
　　
　　“看来抢人大战中，各位老师都要显出神通了！”
　　
　　“他们真的好努力！第一次看到招生老师这么努力！”
　　
　　直播间的网友在那笑着看热闹，但欧阳老师此时根本笑不出！
　　
　　卧槽！你们一个个趁火打劫是吧！
　　
　　欧阳老师没有见过同行这么不要脸了，居然当着他的面抢人！
　　
　　腹诽归腹诽，欧阳老师还是得尽职尽守地提醒夏青，否则到手肥肉真的要飞走了：“夏教授，现在这里正直播着，旁边还有好多招生老师在这。”
　　
　　欧阳老师整句话的意思就是，你收敛点，我害怕。
　　
　　夏青在手机那头沉默了。
　　
　　“为什么？”骆垚开口了，他条件自忖还是相当优秀的，否则也不会让那么招生老师赶到家里来说服自己，为什么这位夏教授会拒绝自己？
　　
　　骆垚想不明白。
　　
　　“因为我讲课的方式和其他老师不一样。”
　　
　　“我平时会让学生尝试自己备课，在课堂上会随机抽人来讲课，这种方式让很多学生难以接受。”
　　
　　“特别是不爱说话的学生。”
　　
　　夏青自己本身就是学霸，她当然知道某些学霸的问题，那就是性格孤僻。
　　
　　这种情况无论是做研究或者去任何一家单位工作，都会有一定影响。
　　
　　人情社会下，性格孤僻就是会受到别人的排挤。
　　
　　夏青曾经亲眼见过自己的一个学生进入单位后被排挤，最后郁郁寡欢，辞了职回家种地去了。
　　
　　这种经历对于普通人来说都难以接受，更何况是曾经的天之骄子。
　　
　　所以，夏青从此之后改变了自己的教学方式，她希望她的学生能有一定的社交能力，能够迅速融入新的环境中。
　　
　　夏青认为，这是保护自己的一种方法。
　　
　　天才大多年纪偏小，如果无法帮助他们建立起和人正常交流的能力，那么她知道，下一个学生依旧会逃离社会，缩进自己的安全屋中再也不肯出来。
　　
　　她不想再看到自己的学生被所谓的人情世故伤的体无完肤。
　　
　　包括她自己。
　　
　　学生到学校学习绝对不是拿学历这么一件事，像价值观社会观的形成，也需要老师的帮助。
　　
　　“那不难。”
　　
　　夏青正在回想往事的时候，骆垚那边就给了她答复。
　　
　　“你不害怕讲课？到时候可是会面对三十号人左右。”夏青奇怪道，学霸不是都喜欢闷着角落里自己学自己的吗？
　　
　　“讲课？为什么害怕？”
　　
　　“如果讲课能够帮助我自己梳理清楚逻辑，我认为没有什么好拒绝的理由。”
　　
　　夏青这才明白过来骆垚的意思，他对于讲课的理解是可以帮助他自己本身进步，而其他人是什么样子，有什么想法，他可能根本就没有考虑过。
　　
　　“如果你讲的不好，其他学生可能会提出来，你能接受吗？”
　　
　　天才往往不能接受别人的当众批评，但这一点又是在工作中经常遇到的事情，夏青很注意培养自己学生的抗压能力。
　　
　　她现在都有点好奇，骆垚究竟会怎么回答她？